|
Название: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 05 Января 2022, 18:32:44 ПРИКАЗ
Туркестанскому фронту Гор. Ташкент № 1 3 января 1922 года. Временно исполняющего должность начальника гарнизона гор. Ташкента, тов. Зингер, полагать больным с 30 декабря 1921 года. Временное исполнение обязанностей начальника гарнизона гор. Ташкента возлагается на начальника командных курсов имени Ленина, тов. Антонова и временное исполнение обязанностей коменданта города Ташкента возлагается на помощника коменданта гор. Ташкента, тов. Митюшина. СПРАВКА: Рапорт тов. Зингер от 30 декабря 1921 г. Командующий фронтом, генерального штаба ЛАЗАРЕВИЧ Член Реввоенсовета ВОРОНИН Начальник штаба, генеральн штаба ШАФАЛОВИЧ (По мобилизационному управлению) Получен 3 янв. 1922 г. Выпущен 21 фев. 1922 г. Тираж 310 эк. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 05 Января 2022, 19:39:07 ПРИКАЗ
Туркестанскому фронту Гор. Ташкент № 206/81 16 февраля 1922 г. В развитие приказа по Туркестанскому фронту от 12-го сего февраля за № 169/70 приказываю, все военно-учебные заведения фронта вместе с управлением ТУВУЗА и штабом 7-й бригады курсантов содержать в количестве не более 3466 человек и 860 лошадей, при чем: § 1. 23-ю Ташкентскую пехотную школу комсостава имени Ленина в количестве не более 606 человек и 33 лошадей, при чем постоянный состав школы содержать в количестве 246 человек и переменный - 360 человек. 26-е Полторацкие пехотные командные курсы - не более 722 человек и 33 лошадей, при чем постоянного состава 222 чел. и переменного - 500 чел. 29-е пехотные мусульманские командные курсы - не более 563 чел. и 100 лошадей, при чем постоянного состава 223 человека и переменного - 340 чел. 3-и Туркестанские артиллерийские командные курсы - не более 563 чел. и 212 лошадей, при чем постоянного состава 241 чел. и переменного 322 человека. 15-е кавалерийские командные курсы - не более 715 человек и 450 лошадей, при чем постоянного состава 340 чел. и переменного 375 чел. Туркестанские военно-топографические курсы не более 173 чел. и 13 лошадей, при чем постоянного состава 73 человека и переменного 100 человек. § 2. Штаб 7-й Туркестанской стрелковой бригады - курсантов содержать в количестве не более 81 чел. и 17 лошадей. § 3. Сводный эпидемический лазарет военно-учебных заведений - содержать за счет норм ТУВУЗА в количестве не более 100 чел. Командующий фронтом Шорин. Член Реввоенсовета Воронин. Начальник штаба. генштаба Шафалович. Начальник организационного управления Гусев. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 05 Января 2022, 20:15:07 ПРИКАЗ
Туркестанскому фронту Гор. Ташкент № 275 2 марта 1922 г. Для текущего пополнения комкурсов в период 1 марта - 1 апреля приказываю выделить требуемое число красноармейцев и младшего комсостава / не выше V разряда / по следующему расчету: 1/ На 23 Ташкентские пехкурсы имени тов. Ленина от 2-ой Отдельной стрелкбригады - 50 кр-цев, от 4-ой стрелкбригады - 50 кр-цев и из резерва комсостава Штаба Фронта - 20. 2/ На 26 Полторацкие пехкурсы от 1-ой и 5-ой стрелкбригад по 40 кр-цев и от 3-ей и 6-ой стрелкбригад по 50 кр-цев. 3/ На 29 Мусульманские пехкурсы от всех стрелкбригад по 14 кр-цев и от кавбригад по 12 кр-цев / исключительно тюрков и татар /. 4/ На 3 Арткурсы от всех артчастей Фронта 40 кр-цев непосредственным распоряжением Начарта Фронта. 5/ На Военно-топографические курсы от стрелковых и кавалерийских бригад по 3 кр-ца и от артчастей Фронта - 3 кр-ца. Отбор людей производить комиссиями в составе: а/ командира данной части, б/ военного комиссара и в/ представителя ВУЗ подлежащего пополнению. Представители ВУЗ назначаются распоряжением начальника ТУВУЗА. В случае неприбытия в комиссию в назначенный для нее срок представителя ВУЗ таковая приступает к действию без его участия. [ Далее на пустом месте между строк дописано чернилами мелким почерком - В частях расположенных на территории Бухары, Хивы и Семиреченской области образовать комиссии без участия представителей ВУЗ за отсутствием последних в указанных местностях. ] Под личной ответственностью членов комиссий следует выделять тех красноармейцев, которые проявляют склонность к военному делу и обладают свойствами хорошего командира. Необходимо посылать на курсы не худших, а лучших красноармейцев. Для улучшения качественного состава пополнения среди такового должно быть не менее 20% младшего комсостава: отделенных командиров прослуживших в этой должности 9 месяцев и более, помкомвзводов и старшин прослуживших 6 месяцев и более. По окончанию отбора красноармейцы подлежат отправке на курсы, согласно вышеуказанного распоределения. Результат отбора еженедельно / по субботам / доносить в Штаб Фронта / через МОБУПР / и копию Начтувуз. Приказ ввести в действие по телеграфу. ОСНОВАНИЕ: Телеграмма Наштаресп № 260177. КОМФРОНТОМ / живая подпись / Член Реввоенсовета / живая подпись / Начальник Штаба / живая подпись / Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 05 Января 2022, 21:51:05 ПРИКАЗ
Туркестанскому фронту Гор. Ташкент № 419 23 марта 1922 г. § 1. Командирование красноармейцев одиночным порядком и командами из частей Фронта в Военно-Учебные Заведения прекратить, и укомплектование последних производить каждый раз по особому наряду Штаба Фронта. СПРАВКА: телеграмма Главнавуз от 3 марта с/г. за №-24714. § 2. а/ 23-ю Ташкентскую пехотную школу комсостава имени Ленина полагать приписанной к Туркестанскому Центральному Исполнительному Комитету. б/ 26 Полторацкие пехотные курсы - к Туркменскому областному Исполнительному Комитету. в/ 3 Туркестанские Артиллерийские командные курсы - к Туркестанскому Союзу Потребительских Обществ. КОМАНДУЮЩИЙ ФРОНТОМ / живая подпись / ЧЛЕН Р.В.С. / живая подпись / Начальник Штаба, Генштаба / живая подпись / Начальник и Комиссар Военно-Учебных Заведений Туркестана / живая подпись / / По Управлению Воен. Учеб. Завед. / Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 05 Января 2022, 22:21:59 ПРИКАЗ
Туркестанскому фронту Гор. Ташкент № 561/239 22 апреля 1922 г. § 1. 29 Пехотные Мусульманские Ташкентские курсы влить в 23 Пехотную Ташкентскую имени ЛЕНИНА школу комсостава. Весь личный, конский состав и имущество 29-х Пехотных Мусульманских курсов обратить на укомплектование до полного штата 23 школы имени ЛЕНИНА, а избыток распределить по ВУЗ распоряжением Начтуркувуза. Кавалерийское отделение 29-х Мусульманских курсов расформировать, обратив личный состав его, верховых лошадей и специальное кавалерийское имущество - на укомплектование 15-х Кавалерийских командных курсов. Слияние начать немедленно и закончить к 10-му мая с/г. ОСНОВАНИЕ: приказ РВСР 1922 года № 840. § 2. 3 Артиллерийские Туркестанские командные курсы по окончанию лагерного сбора перевести в здание бывшего военного училища, расквартировав их там совместно с 23 Пехотной командной школой имени ЛЕНИНА. § 3. 15-е Кавалерийские командные курсы вывести в лагерь под сел. Троицкое, по окончании какового их расквартировать в гор. Ташкенте в помещении занимаемом ныне 29 пехотными мусульманскими курсами / бывшие казармы 1-го Туркестанского Стрелкового полка /. § 4. Начальнику Инженеров Фронта теперь-же приступить к ремонту помещений отводимых 15-м Кавалерийским курсам и закончить таковой к концу лагерного сбора. Ремонт должен быть произведен в лучшем виде. Обязательно провести электрическое освещение и снабдить курсы однообразным казарменным инвентарем. Конюшни оборудовать как требует устав и наука. Кроме того в районе бывшего военного училища произвести оборудование конюшень для переводимых туда 3 Арткомкурсов. Командующий Фронтом ШОРИН Член Реввоенсовета ВОРОНИН Н-к Штаба Генштаба ШАФАЛОВИЧ Н-к - Военком ТУРКУВУЗА ШИРИНСКИЙ / По Управлению Начальника Военно-Учебных заведений /. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 05 Января 2022, 22:44:24 ПРИКАЗ
Туркестанскому фронту Гор. Ташкент № 739/313 18 мая 1922 г. § 1. Ввиду необходимости пополнения Военно-Учебных Заведений фронта, приказываю к августу месяцу сего года укомплектовать их добровольческим элементом до штата, с надбавкою 5% переменного состава. § 2. Политическому Управлению произвести энергичную агитационную кампанию по вербовке в Военно-Учебные Заведения фронта добровольцев исключительно из последнего призывного возраста, находящегося в армии (1899 г.), обратив особое внимание на коммунистов. Начальнику и Комиссару Управления Военно-Учебных Заведений фронта выделить в распоряжение Начальника Политического Управления соответственное количество агитаторов-курсантов. § 3. Начальникам и Комиссарам частей и учреждений приложить максимум энергии для успешного проведения вербовки и отправления в Военно-Учебные Заведения, ни в коем случае не задерживая выделение добровольцев. § 4. Постоянный состав Военно-Учебных Заведений, при поступлении курсантов до указанной § 2. нормы, сокращать соответственно, дабы общее количество пайков не превышало штатной нормы, получившейся после сокращения постоянного состава на 10%, согласно приказа Туркестанского фронта № 169/70 12 февраля 1922 года. § 5. Мобилизационному Управлению, сообразуясь с объявляемым ниже расчетом произвести соответствующую разверстку между частями фронта, предписав последним направлять всех навербованных непосредственно в соответствующие Военно-Учебные Заведения. Р А С С Ч Е Т 23 пехотная школа комсостава имени Ленина..............95 человек. 26 пехотные Полторацкие командные курсы......................150 человек. 3 артиллерийские Ташкентские командные курсы.............. 105 человек. 15 кавалерийские Алма-Атинские командные курсы...........115 человек. ____________________________ Итого:.....................465 человек. § 6. Начальнику Снабжения, при удовлетворении Военных-Учебных Заведений вещевым довольствием, иметь в виду укомплектование переменным составом на 5% сверх штата. § 7. Начальникам частей, из коих будут выделяться пополнения, еженедельно доставлять Начальнику и комиссару Военно-Учебных Заведений и Начальнику Политического Управления, сведения о ходе кампании, количестве навербованных по родам войск, фактической их отправке и прочее. Командующий Туркестанским фронтом Шорин Член Реввоенсовета Баранов Врид. Начальника Штаба, Генштаба Герарди Зам. Начальника Политического Управления Исаев Начальник-комиссар Управления Военно-Учебных Заведений (подпись). (По Управлению Военно-Учебных Заведений). Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 05 Января 2022, 23:08:57 ПРИКАЗ
Туркестанскому фронту Гор. Ташкент № 1360/547 30 сентября 1922 г. § 1. На октябрь месяц сего года для Туркестанского окружного управления В.У.З. и подведомственных ему ВУЗ-ов Туркестана назначается норма пайков в количестве 2718, согласно нижеследующего распределения: Управлению военно-учебных заведений Туркестана...............................33 23-й пехотной Ташкентской школе комсостава имени Ленина.....728 26-м пехотным Полторацким командным курсам..................................728 15-м кавалерийским Алма-Атинским командным курсам.......................517 3-м Туркестанским артиллерийским командным курсам........................587 Курсам востоковедения и разведки......................................................121 Зубтехамбулатория при 23-й школе имени Ленина.........................4 _______________ Итого:........2178 Справка: Телеграмма Главначвуз № 36363. Командующий фронтом Шорин Член Реввоенсовета Кучмин Начальник штаба Шафалович Начальник и комиссар военно-учебных заведений Туркестана Панин (По Управлению Военно-Учебных Заведений). Поступ. 5 октября 22 г. Выпущ. 2 ноября 22 г. Тираж 250 экз. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 06 Января 2022, 10:01:19 ПРИКАЗ
Туркестанскому фронту Гор. Ташкент № 1494/600 26 октября 1922 г. При объезде частей Ташкентского гарнизона с 18 по 26 октября, мною установлено следующее: 1. В 23 пехотной школе комсостава и на 3 артиллерийских курсах работа по строевой подготовке вполне налажена. В 23 пехотной школе обращено должное внимание на стрелковое дело, и на призовой стрельбе 26 октября курсанты в среднем стреляли отлично. В обоих указанных учебных заведениях во внутреннем оборудовании помещений и разрешении хозяйственных вопросов заметна заботливость командного и политсостава о курсантах. 2. У курсантов 15 кавкурсов отсутствует воинский вид, что видимо происходит от неумелой постановки строевых занятий. Значительное количество лошадей в весьма плохих телах. В помещениях не видно хозяйственности, ремонт помещений протекает медленно, пирамиды для винтовок не приведены в порядок, в шкафчиках у курсантов грязно и вещи перемешаны в кучу и т.д.; комсоставом курсов не учитывается важное воспитательное значение для курсантов исполнения "мелочей" военной службы. Начальником управления ВУЗ Начкавкурсов отстранен от занимаемой должности. 3. В 10-м стрелковом полку со старослужащими строевых занятий не ведется (обремененность гарнизонной службой). Пополнение - молодые красноармейцы 1901 года производили своим настроением прекрасное впечатление; занятия с молодыми красноармейцами не налажены из-за недостатка учителей до нормы, предусмотренной "Наставлением для ведения занятий с молодыми красноармейцами". 4. Кавполк 4-ой дивизии - в стадии формирования. Командиру полка приказано ускорить окончательное формирование полка. Ремонт казарм продвигается медленно. Командиром полка не приняты меры к расквартированию комсостава полка (комсостав живет на пересыльном пункте даже с семьями в проходных коридорах казарменных помещений). Лошади эскадрона, действовавшие в Абдыкском районе, приведены в полную негодность. Командир эскадрона предан суду Ревтрибунала. На кухне полка повар живет вместе с семьей, что совершенно недопустимо. Командиру полка приказано безотлагательно устранить недочеты. 5. На пересыльном пункте оказались красноармейцы, сидящие там уже 1 - 11/2 месяца. Скученность красноармейцев большая, грязь на переспункте невероятная; на переспункте ночуют вместе с красноармейцами женщины, не видно никакого наблюдения за деятельностью переспункта. Облвоенкому мной приказано назначить расследование для привлечения к ответственности лиц, виновных в допущении беспорядочного и безобразного содержания переспункта, и безотлагательно устранить все недочеты. 6. Обучение пополнения для инженерных частей ведется совершенно недопустимо. Учителя не подготовлены и обучение в группах по 15-20 чел. ведется в каждой молодыми же красноармейцами, из числа прошедших 96-часовую подготовку по Всевобучу. Помещения для пополнения не отремонтированы и содержат много клопов. Сахар, несмотря на его наличие в Ташкентском продмаге пополнению не выдавался. Начальнику инженеров мною даны указания о налажении строевой подготовки молодых красноармейцев пополнения инженерных частей и об устранении замеченных хозяйственных недочетов. В общем, на основании ознакомления с частями гарнизона гор. Ташкента, заключаю, что командный и политсостав, за исключением немногих (23 пехотная школа и 3 артил. курсы) не проявляют необходимой энергии и заботливости по строевой подготовке и выполнению хозяйственных нужд своих частей. Предупреждаю, что в случае обнаружения при следующем объезде мною частей гарнизона прежних недочетов, все виновные будут привлечены к суровой ответственности. Командующий фронтом Корк Член Реввоенсовета Кучмин Начальник штаба Шафалович Поступ. 11/XI 22 г. Выпущ. 15/XI 22 г. Тираж 250 экз. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 06 Января 2022, 10:46:32 ПРИКАЗ
Туркестанскому фронту Гор. Ташкент № 1627/657 17 ноября 1922 г. Во исполнение директивы Главкома, переданной телеграммой Главначвуз от 11-го ноября с/г. за № 421344/31391/ш, о слиянии курсов комсостава военно- учебных заведений в гор. Ташкенте в одну объединенную школу, - приказываю: § 1. Начальнику военно-учебных заведений фронта немедленно приступить к слиянию 23 пехотной школы комсостава им. Ленина, 3 артиллерийских курсов, 15 Алма-Атинских кавалерийских курсов в одну объединенную школу командного состава. Реорганизацию закончить к 30-му ноября с/г. § 2. Объединенную школу содержать по штату приказа РВСР № 3783/466-22 г. в составе: одного батальона (475 курсантов), одного эскадрона (125 курсантов) и одной батареи (125 курсантов), а всего 725 курсантов. Впредь же до получения указанного штата, школу содержать применительно к штату лит. "Ф", объявленному в приказе РВСР № 1929-21 г. с 25% некомплектом постоянного состава (не более 401 человек) 725 курсантов и 274 лошади. § 3. Из курсантов, оставшихся за штатом, пригодных для военно-учебных заведений - направить по наряду Начгувуз'а, военно-обязанных - направить в воинские части по указанию начальника штаба фронта, остальных же демобилизовать. § 4. Постоянный личный состав, оставшийся за штатом, передать в распоряжение начальника штаба фронта, а политический - в распоряжение Начпутурк'а. § 5. Оставшихся излишними лошадей распределить по наряду начальника штаба фронта. § 6. Имущество сливаемых военно-учебных заведений передать объединенной школе, излишнее же сдать в распоряжение начснаба фронта. § 7. Помещение кавкурсов передать повторным курсам комсостава фронта со всем оборудованием, за исключением необходимого для объединенной школы, по усмотрению Начвузтурк'а. § 8. Для окончательной ликвидации дел и имущества сливаемых курсов, распоряжением начальника Туркестанских военно-учебных заведений, назначить ликвидационные комиссии, работу каковых закончить к 17-му декабря с/г. Справка: телеграмма Главначвуз'а от 11-го ноября с/г. за № 421344/31391/ш. Командующий фронтом Корк Член Реввоенсовета Печерский Начальник Штаба Шафалович Начальник - комиссар Увузтурк'а (подпись) Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 06 Января 2022, 16:04:08 http://elib.shpl.ru/ru/nodes/40673-za-2-yu-polovinu-1922-goda-1923#mode/inspect/page/286/zoom/7
СССР. Революционный военный совет. Алфавитно-предметный указатель несекретных приказов Революционного военного совета Республики ... [по годам]. - Пг. ; Л.,1920-1927. - В части томов заглавие частично изменено. ... за 2-ю половину 1922 года. - 1923. - 294 с. : табл. (https://i.ibb.co/bsTZZyn/5AsWY.jpg) (https://imgbb.com/) (https://i.ibb.co/bsF3WQw/Vg4CF.jpg) (https://imgbb.com/) ПРИКАЗ РВСР Гор. Москва № 2601 18 ноября 1922 г. ".... 1. Слияние 23 пех. Ташкентской имени тов. Ленина ком. школы, 15-х кав. Алмаатинских ком.курсов и 3-х арт. Туркестанских ком. курсов и реорганизация их в объединенную нормальную школу с наименованием "Ташкентская Объединенная имени тов. Ленина ком. школа". Временное содержание ее по штату, объявленному в пр. РВСР 1922 г. № 2596. Состав ее (в отмену пр. РВСР 1919 г. № 1473, 1920 г. №№ 1227 и 2900 и 1921 г. № 697). ..." ПРИКАЗ Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 06 Января 2022, 16:13:58 ПРИКАЗ
Туркестанскому фронту Гор. Ташкент № 1821/739 27 декабря 1922 г. На январь месяц 1923-го года ВУЗ'ам Туркестана предоставляется норма пайков по нижеследующему расчету: Людей Лошадей Ташкентской объединенной имени тов Ленина командной школе 1171 257 26 пехотным Полторацким комкурсам 715 33 Курсам востоковедения и разведки 121 -- Зубтехамбулатория 4 -- _____________________ Итого: 2011 290 Справка: почто-телеграмма Наштавуза от 9-го сего декабря за № 187636. Командующий фронтом Корк Член Реввоенсовета Печерский Врид начальника штаба Герарди Главинспектор ВУЗ Панин Поступ. 29/XII 1922 года. Выпущ. 30/XII 1922 года. Тираж 380 экз. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 06 Января 2022, 16:44:37 http://elib.shpl.ru/ru/nodes/52081-1922-g-30-894-1922#mode/inspect/page/223/zoom/6
(https://i.ibb.co/xHSSDpf/1.jpg) (https://ibb.co/cLcc1GC) ...... (https://i.ibb.co/KFhrm5Y/3.jpg) (https://ibb.co/J5tsCcN) (https://i.ibb.co/kKQjH01/4.jpg) (https://ibb.co/1Z81vK6) ... (https://i.ibb.co/2jMWT8g/6.jpg) (https://ibb.co/gDWmxvz) Приказ .....Туркестанскому фронту г. Ташкент № 445 20 марта 1922 года. Параграф 2. 14 сего марта осмотрена 23 пехотная школа комсостава имени тов Ленина. Курсы занимают вполне оборудованное здание бывшего Ташкентского Военного Училища. Коечную систему портит недостаток железных кроватей, замененных вполне исправными топчанам. Казарменного инвентаря за исключением [ ..... ] в достаточном количестве. Постельных принадлежностей по полному комплекту на каждого курсанта. Оружие содержится и хранится в полном порядке. Внутренний порядок в школе, вполне удовлетворительный. Кухня школы вполне оборудована, но чистота помещений оставляет желать лучшего, повара в грязных прочерненных фартуках. Продовольствие отпускается в достаточном количестве и курсантам выдается два раза в день, в общем [ ..... ] горячая пища. При школе вполне оборудованная столовая с достаточным количеством столовой и чайной посуды. Школьные занятия обставлены вполне всевозможными наглядными пособиями, учебниками, кроме того, имеется прекрасная библиотека. К строевому смотру школа, по требованию, построена была через 25 минут в составе 3 рот и повторного отделения командного состава. Стойка и [ ..... ] за малым исключением хорошие. Отмечается дисциплина в строю. Ру [ ..... ] приемы в общем были исполнены хорошо. При приеме на руку, люди из шеренги в 1 и 3 ротах, не все знали в какой интервал направить шты [ ..... ] недостаток, в тех же ротах, заметен при поверке прикладки, люди [ ..... ] шеренги неоднократно вступают в интервал и тем самым портят общую картину; при заряжении винтовок многие глядят на затворы. Пригото [ ..... ] к стрельбе упражнения, в общем довольно порядочны. Ломка фронта [ ..... ] на ходу проделана вполне удовлетворительно. При исполнении 1-й предложенной задачи рассыпания в цепь и перебежках на новую стрелковую позицию, командиром роты не была объяснена задача людям роты, а [ ..... ] было указано расположение противника; при перебежках звеньями [ ..... ] етным огнем противника с 1000 шагов, перебегавшие звенья не под [ ..... ] огнем остающихся в цепи взводов, в самих перебежках отмечается [ ..... ]. В заключение батальон курсантов прошел церемониальным маршем по рот [ ..... ] особенно выделилась хорошим равнением, однообразным положением [ ..... ] овок и твердым шагом 2 рота курсантов. Школа произвела вполне хорошее впечатление, как по постановке школьных занятий, строевых, так и внутреннего порядка. Можно только установленные порядки усовершенствовать и прочно удерживать школой сложившуюся репутацию. От имени Революционного Совета фронта объявляю благодарность начальнику школы и комиссару, командному лекторскому составу и всем товарищам курсантам, а последнее пожелание, продолжать выковывать из себя хороших командиров, чтобы в последствии вести вверенные части, при столкновениями с вражескими армиями, только к победе. ..... Командующий фронтом Шорин. За члена Реввовенсовета Беляев. Начальник Штаба Шафалович. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 02 Сентября 2022, 22:54:15 Приказом РВСР от 9 апреля 1922 г. № 840 было предписано, в соответствии с распоряжением ГУВУЗа, произвести изменения в сети военно-учебных заведений Республики. В частности было приказано 29-е пехотные Ташкентские мусульманские курсы влить в 23-ю пехотную Ташкентскую имени Ленина школу комсостава, кавалерийское отделение расформировать. Реорганизацию закончить к 20 апреля 1922 г.
Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 11 Ноября 2023, 21:12:04 Приказом РВСР от 22 июля 1922 г. № 1741 предусматривалось назначение слушателей и курсантов военно-учебных заведений, отчисленных по тем или иным причинам в строевые части Красной Армии, как не окончивших ВУЗ, исключительно на должности красноармейцев.
Приказом РВСР от 29 июля 1922 г. № 1832 предусматривалось осуществление перевода курсантов, отчисляемых от ВУЗ за те или иные проступки дисциплинарного характера, в другие ВУЗ с зачислением их на красноармейские должности (в дополнение к приказу РВСР 1922 г. № 1741). Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 11 Ноября 2023, 21:17:41 Приказом РВСР от 27 июля 1922 г. № 1770 предписывалось установление лдля всех ВУЗ Республики каникул, во время которых слушатели, командный и штатный преподавательский составы могут быть увольняемы в краткосрочные отпуска.
Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 11 Ноября 2023, 21:20:56 Приказом Главначвуз от 7 июля 1922 г. № 408 утверждался Перечень должностей, относящихся к непосредственно обслуживающим учебные занятия ВУЗ (зачисление их на курсантский паек, на основании Постановления СТО от 13.07.1921 г.).
Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 11 Ноября 2023, 21:24:45 Приказ РВСР от 5 сентября 1922 г. № 2084
Красные командиры, окончившие краткосрочные командные курсы, отличились на фронтах в деле ограждения Республики от всех ее врагов. Они продолжают и теперь любовно относиться к своим трудным обязанностям, работая над обучением и воспитанием молодых красноармейцев. Переход к серьезной учебе, вместе с тем, требует серьезного повышения их знания. Посему Реввоенсовет приказывает: 1) Командующим округов принять все меры к тому, чтобы предоставить возможность означенным командирам поступить на средний и старший класс нормальных военных школ; наиболее подготовленных, отвечающих требованиям поступления в высшие школы, направлять в соответствующие высшие школы. 2) ГУВУЗ'у принять все меры к тому, чтобы обеспечить этим красным командирам доступ во вверенные ему школы, согласно п. 1. 3) Командиры, поступающие в нормальные школы, сохраняют свое звание и связанные с ним права, а также сохраняют оклады жалованья по занимаемым должностям; внутри школы они подчиняются общему порядку, установленному для курсантов нормальных военных школ. 4) Приказ ввести в действие по телеграфу. Председатель Революционного Военного Совета Ресублики Л. Троцкий Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 11 Ноября 2023, 21:35:32 Приказом РВСР от 3 ноября 1922 г. № 2490 устанавливалось - направление всех командируемых в нормальные школы лиц комсостава с лошадью, фуражем, седлом и уборщиком и соответственными аттестатами (в разъяснение приказа РВСР 1922 г. № 2084).
Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 11 Ноября 2023, 21:40:50 Приказом РВСР от 26 ноября 1922 г. № 2633 устанавливалось приравнение красных командиров, поступающих согласно приказа РВСР 1922 г. № 2084 в нормальные школы комсостава, в строевом и учебном отношениях, а также при несении внутренней службы - к курсантам нормальных школ. Некоторые исключения из этого общего правила, касающиеся:
а) несения караульной службы и других нарядов; б) денежного довольствия, материальных прав и льгот, установленных для комсостава Красной Армии; в) назначения инструкторами при прохождении учебного курса; г) отпусков на частную квартиру с ночевкой. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 11 Ноября 2023, 22:07:59 Приказом РВСР от 12 июля 1922 г. № 1703 устанавливался порядок снабжения вещевым довольствием и снаряжением слушателей военно-учебных заведений ГУВУЗа и Академий за время прохождения курса и при выпуске (табели). Отмена всех ранее изданных приказов в части, касающейся норм вещевого довольствия для слушателей указанных учебных заведений за время прохождения курса и снабжения выпускаемых.
Приказом РВСР от 25 декабря 1922 г. № 2857 отменялся приказ РВСР 1922 г. № 1703 в части, касающейся выдачи при выпуске револьверов, биноклей и компасов лицам, окончившим Академии и военно-учебные заведения (п.п. 38-41 табели № 2, приложенной к тому же приказу). Выдача указанных предметов названным лицам по прибытии в часть во временное пользование из наличных запасов части, в случаях, предусмотренных соответствующими штатами и табелями, причем выданное по настоящему приказу и ранее считается имуществом частей и учреждений, а не лиц в пользовании коих эти предметы находятся. Сдача указанных предметов при переводах, отпусках и увольнении со службы в часть или учреждение, в которых указанные лица состоят на службе. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 29 Сентября 2025, 19:51:03 Источник: Военный вестник. Двухнедельный журнал. № 15-16. Москва. 15 сентября 1922 г.
Вопросы обучения Итоги съезда работников ВУЗ А. Фрейман В течение пяти дней, с 30-го августа по 3-е сентября [ 1922 г. ], заседал съезд ответственных работников военно-учебного ведомства. Съезд подвел итоги минувшего учебного года и наметил план наступающего учебного года. Работа съезда протекала в напряженной деловой атмосфере. Слишком много накопилось вопросов... Съезд разделил свою работу на русла: военно-педагогическое, политическое и организационное. Соответственно этому плану работали и секции. Особая секция была выделена для высших школ. А кроме дел учебных, съезд занялся еще и вопросами научными; вниманию его была предложена проблема современных факторов войны. Лозунгом съезда, его руководящим принципом надо признать положение: "внимание курсанту". И поскольку лозунг этот не является пустым звуком, поскольку внимание к курсанту, как объекту обучения, пронизывает все тезисы и резолюции — надо признать в этом крупное педагогическое завоевание. Съезд открылся, речью главначвуз’а в которой он призывал окружить курсанта максимумом внимания. А завершился съезд приветствием тому же курсанту. Все участники съезда, партийные и беспартийные, молодые и старые, строевики, педагоги и политработники единогласно приняли решение приветствовать своего любимого ученика — красного курсанта. Нельзя не отметить одного характерного факта. Съезд этот спаял воедино всех работников в.-у. з.; чувствовалась особенная теплота отношений. Очевидно, пять лет совместной работы сказываются. Беспартийные товарищи живо интересовались вопросами политического воспитания, признавая политическую сознательность бойца первостепенным фактором. Одновременно заседал всероссийский съезд начальников агитпропотделов. Так как оба съезда имеют сходную задачу в вопросе политического воспитания воина, то 1-го сентября было устроено объединенное заседание обоих съездов. Участники, таким образом, бок-о-бок работали весь этот день, совместно освещая вопросы в перекрестных прениях о принципах воспитания. В этот день были заслушаны доклады т. Бубнова (зав. агитотделом Ц. К. РКП), тов. Крупской, тов. Рафеса (зав. секц. Г. П. П.) и др. Тов. Петровский во вступительной речи отметил как дефекты, так и достижения минувшего года. Первое, на что он предложил обратить внимание — это недостаточно проникновенное отношение к укомплектованию военных школ молодняком. Второе — надо приложить все усилия к тому, чтобы курсант мог с успехом, любовью и интересом проводить три - четыре года в школе. Третья задача — это вопрос устойчивой и планомерной работы, планомерности во всех сферах военно-учебного строительства, как-то: в определении рабочего дня курсанта, в установлении учебных планов и т. п. Из достижений и успехов главначвуз отметил творимую в стенах в.-у. з. добрую традицию; нормальную линию развития; проведение активно-двигательного метода; овладение единой идеей военно-политического воспитания; проникновение общеобразовательных предметов военно-политическим духом и, наконец, самое главное, большие успехи на поприще революционного роста: военные школы всюду являются передовыми отрядами революционной, энтузиастской молодежи. Съезду были принесены приветствия тех организаций, с которыми Гувуз работает наиболее тесно. Первое приветствие было заслушано от Пур’а. Тов. Ланда отметил то особое значение, какое придает этому съезду Политическое управление Реввоенсовета Республики. Работники в-у. з., говорил он, приглашаются напрячь усилия для того, чтобы школа 1-й ступени давала командира, достойного революционной Красной армии. Для сего Пур призывает усилить политическую подготовку краскома. Начальник Штаба РККА тов. Лебедев, приветствуя съезд от имени главного командования 1), отметил те трудности, с которыми придется считаться в.-у. з. в связи с сокращением армии: командные краткосрочные курсы будут, очевидно, комплектоваться не красноармейцами, а молодыми людьми, непосредственно призванными по сроку, взамен их службы в войсках. Нормальные же школы придется комплектовать добровольцами. Все это потребует глубокого внимания в смысле пересмотра методов обучения. Еще важнее выработать принципы воспитания, гарантирующие близость новых будущих краскомов — не из красноармейцев — к войскам. Больше всего мы боимся, — говорит тов. Лебедев, — курсанта-белоручки. Красный курсант не должен отрываться от войсковых масс. Для сего предлагается курсанта отправлять периодически в войска. Далее были заслушаны доклады и приветствия от РКСМ и от Всевобуча. Большой интерес был вызван докладом на тему "Современные факторы войны". Доклад был представлен главным инспектором в.-у. з., А.И. Верховским. Доклад был задуман оригинально и построен по нижеследующему плану: а) современное оружие; б) современный боец; в) современная организация армии; г) задачи в.-у. з. при подготовке комсостава. Подробные тезисы этого доклада напечатаны в № 8 "Военное Знание" 2). Здесь мы отметим лишь выводы из этого доклада. Они сводятся к признанию того обстоятельства, что при нынешних условиях приходится говорить о новом этапе в военном искусстве. Эта новая эра характеризуется следующими основными чертами: I. Решающим значением для успеха организованности в массовом масштабе. II. Решающим значением политработы в армии. III. Новою формою боевого порядка, приобретшего групповой характер. IV. Новой (по сравнению с 1914—18 г.г.) формой свободного и гибкого маневра. Доклад этот вызвал, естественно, оживленный обмен мнений. В результате съезд принял резолюцию, в которой задачи в-у. з. зарисовываются довольно ясно. Надо готовить комсостав со знаниями как военно-технического, так и политического характера. Для этого: надо дать командиру ясное понимание классовых задач Красной армии; надо развить в командире способности и уменье использовать современную технику и противостоять технике врага; надо выяснить ему значение современного группового, маневренного боя; надо развить в командире способности борца агитатора и организатора, умеющего вести политработу как в своих частях, так и в войсках противника, а равно и в массах населения. Весь уклад жизни в.-у. з., как образцовых строевых частей, должен служить укреплению твердой, сознательной дисциплины и умению дисциплинировать других. Не меньший интерес вызван был докладами профессоров-педагогов А.П. Нечаева и К.Н. Корнилова. А.П. Нечаев, известный исследователь по экспериментальной психологии, работал еще при царском Гувуз'е и потому имеет опыт по военному ведомству. В настоящее время он ведет изыскания по выяснению психического облика курсанта. Работа эта протекает в психо-физиологической комиссии при Академическом Совете РВСР. На съезде тов. Нечаев был приглашен сделать доклад вот по какому вопросу. Еще в прошлом году Гувуз задался целью ввести в норму рабочий день курсанта, установив число часов умственной работы, физической работы, часов отдыха, развлечений и пр. и т. п. Главное Управление в.-у. з. обратилось на места с призывом вести точную запись среднего рабочего дня среднего курсанта в разных типах военных школ. Ныне этот материал должен быть систематизирован и научно обработан. Вопрос о рабочем дне воспитанника в-у. з. глубоко всех волнует. Проф. Нечаев построил свой доклад "О нормальном расписании учебных занятий в в.-у. з." со всей присущей ему компетенцией. Зависимость работоспособности от количества питания, от условий отдыха, от общей обстановки и пр., норма ежедневной работы; зависимость от методов преподавания, — все это стало предметом внимания и оживленного обмена мнений участников съезда. Удачным надо признать соединение этого доклада с докладом проф.-педагога К.Н. Корнилова на тему об активно-трудовой школе. Прения велись по обоим докладам совместно - и выяснили настроение съезда. Работники в.-у. з. считают активно-моторный метод преподавания наиболее рациональным. Съезд приветствует решение Гувуза исследовать - психо-физиологический облик красного курсанта, объекта воспитания и обучения в военных школах. Съезд нашел весьма важным вопрос о выяснении точного рабочего дня в в.-у. з. и введения его в норму. Работа в секциях завершалась принятием постановлений секций на заседаниях пленума. Резолюции педагогической секции вызвали к себе наибольшее внимание. Резолюция по строевому обучению гласит: "Учить надо так, чтобы воин не только знал, что делать в бою, но чтобы был способен работать в боевой обстановке". Далее идет перечень средств к достижению этого. Муштра признается приемлемой и необходимой, поскольку она способствует выработке автоматических навыков, переводя, где это нужно, сознательное в подсознательную область. В части, касающейся обучения стрельбе, работники в.-у. з. признали, что "несмотря на развитие оружия массового поражения, пулевое оружие, а в том числе и винтовка, сохраняют свое громадное значение и требуют к себе внимательного отношения". Далее приняты решения о тирах, о боевых патронах и проч. Съезд постановил принять срочные меры для скорейшей переработки "существующих официальных стрелковых руководств соответственно новым системам в вооружении, организации и тактики войск"; это действительно насущная задача. Повышение квалификации комсостава в военных школах — также насущнейшая задача. Съезд принял ряд решений как по вопросу аттестования постоянного состава и комплектования его, так и о мерах к повышению его знаний. Та категория комсостава, которая должна постоянно пополнять свои знания путем самообразования в стенах своего в.-у. з., — эта группа признана наилучшей: она должна быть отнесена к первой категории. Вторая категория комсостава это — недостаточно подготовленные, но подающие надежды: эти должны получить возможность продолжать свое образование в военных школах и должны быть туда командированы в качестве обучающихся. 3) Третью категорию составляют те командиры, которые не соответствуют и не подают никаких надежд. Эти должны быть удалены. Съезд принял ряд важных решений по вопросу об улучшении постановки инструкторского обучения курсанта. Среди них наибольшее значение имеет следующее постановление: "Для приобретения практики в инструктировании и для ознакомления с той средой, в которой придется жить и работать будущему командиру, необходимо командировать курсанта в полевые части за время его пребывания в нормальной школе два раза: в первый раз рядовым красноармейцем (в первый год) и второй раз — отделенным командиром (на третий год)". Когда дело дошло до пересмотра инструкции, определяющей внутренний уклад жизни в.-у. з., то оказалось, что изменить инструкцию (а изменить ее надо бы) в настоящее время нецелесообразно. Объясняется это тем, что уставы еще не закончены пересмотром, а до завершения этой работы нельзя выработать и инструкцию. В связи с этим съезд принял нижеследующую резолюцию: "Съезд, заканчивая свою работу, считает необходимым отметить, что правильное проведение в жизнь всех директив, намеченных в результате продуманной коллективной работы, станет возможным лишь после того, когда наши уставы будут как по форме, так и по содержанию приведены в полное соответствие с задачами Красной армии". Интересным был на съезде момент обсуждения балловой системы. В результате прений съезд почти единогласно решил, что оценка при помощи бальной системы не может служить действительной характеристикой приобретенных познаний и необходимых для командира качеств. Поэтому бальную систему отменить. Съезд признал, что наиболее рациональной мерой оценки успехов в науке и способностей к занятию командной должности надо считать характеристику курсанта, даваемую преподавателями и командирами. Школы совершенствования — высшие школы — представляют особенный интерес, так как они квалифицируют средний комсостав. Секция высших школ выработала и предложила вниманию съезда ряд существенных вопросов по отделу нормализации высшей школы, как-то: подчинение высших школ, права и обязанности слушателей высших школ, укомплектование, прохождение курса и т. п. Особенный интерес представляют работы политической секции. Отчет о деятельности этой секции мы начнем с того, что отметим параллельно оценку деятельности политотдела военно-учебных заведений Украины и Крыма. На конференции коммунистов Красной армии Украины и Крыма в августе с. г. была принята резолюция 4) по докладу начповузукркрыма следующего содержания: "Заслушав доклад начповузукркрыма, т. Ульмана, о деятельности Политотдела военно-учебных заведений Украины и Крыма, конференция отмечает правильную линию в руководстве работы в командных школах и курсах Украины и Крыма". И далее: "4. Конференция, констатируя сравнительно хорошее как общее, так и политическое состояние военно-учебных заведений Украины и Крыма, предлагает Политотделу Увузукрыма и в дальнейшем неослабно продолжать работу в том же направлении, неуклонно проводя принцип создания из курсанта красного командира, воспитателя и политического руководителя". Такое признание высокоавторитетного органа укрепляет Гувуз в мысли, что линия, взятая им в развитии системы политического воспитания — линия правильная. Начальники политотделов округов и комиссары округов также признали это. В своей секции они разрешили ряд насущных вопросов по укреплению и углублению партработы в военных школах. Особенное внимание посвятил съезд вопросам сближения в.-у. з. с полевыми войсками, с местными политорганами, с Наркомпросом (Г. П. П.) и т. д. Также обращено внимание на инструкторскую подготовку краскома. Методика партработы, методика политпросветработы, методика политграмоты — все это привлекло к себе внимание политработников на съезде и по всем этим вопросам приняты решения. Разобраны также вопросы об укреплении партийной ячейки, о заготовке производственного плана политработы, о курсантских организациях и комиссиях, о самодеятельности курсантов и т.д. Резолюции по работам организационной секции интересны в смысле оформления и фиксации планового порядка развития в.у. з. Здесь были приняты решения по вопросу комплектования постоянным и переменным составом; по вопросу выпусков из в-у. з.; взаимоотношения между округами, Гувузом и местным командованием; наконец, по вопросам снабжения в.-у. з. Обращает на себя внимание заключительная резолюция о приспособлении аппаратов в.-у. з. и окружных управлений к их задачам и целям: "Так как основная цель в-у. з. подготовить знающего, опытного и воспитанного красного командира, то все внимание должно быть перенесено в учебно-строевую и политическую сторону; соответственно этому и строятся аппараты в-у. з. и округа". Съезд закончен. Еще один учебный год красных советских военных училищ протек, и ему подведены итоги. На опыте прошлого будем стараться избегать ошибок в будущем. Грядущий учебный год должен быть использован максимально. Накануне великой годовщины Октябрьской революции ответственные работники в.-у. з., подведя итоги и приняв решения, разъезжаются по местам. Этот съезд был особенно удачен. И не удивительно. Подготовительные работы к съезду были задуманы и проведены с тщательной планомерностью. Тезисы и доклады были заготовлены заранее и разосланы на места. В округах происходили предварительные совещания по каждому из докладов. Вопросы политической работы предварительно обсуждались на совещаниях партработников в центре, в округах и на местах. Проблемы педагогические обсуждались на заседаниях педагогических комитетов в.-у. з. и в военно-педагогических школах. Вопросы принципиально - военные дискутировались в военно-научных обществах и в Малом академическом совете. Год тому назад в Москве заседал подобный же съезд. Подводя итоги нынешнему съезду, мы не можем не отметить некоторого успеха как в деле развития, так и руководительства военно-учебного дела. С исторической последовательностью неуклонно и поступательно нарастает мировая революция. Очаг ее — Советская Россия, крепнет в своей мощи. Военно-учебные заведения, кузницы победы, шествуют в авангарде завоеваний рабочего класса. Примечания: 1) Главком С.С. Каменев, присутствовавший всегда на всех съездах и совещаниях работников в.-у. з., не мог принять участия на этом съезде вследствие своей болезни. Съездом отправлено ему приветствие и сочувствие по поводу болезни. 2 Там же имеются тезисы по всем секциям и докладам. Справочно: Журнал "Военное знание" - печатный орган Главного управления военно-учебных заведений. Издавался в 1920-1924 гг. 3) Эта группа наиболее многочисленна. К ней д. б. проявлено наибольшее внимание. За время своего обучения командиры сохраняют свои места службы, денежные оклады и пр. Их возврат в школу для пополнения образования имеет огромное значение. 4) См. стр. 6 "Бюллетеня 1-й конференции коммунистов Красной армии Украины и Крыма", № 4, 21 августа 1922 г. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 11 Октября 2025, 19:21:08 Приказ
Главного начальника всех ВУЗ РСФСР № 609 от 4 ноября 1922 г., г. Москва При сем объявляю для сведения телеграмму 23 Ташкентской пехотной школы имени тов. Ленина. "Курсанты, командный, административный и политический состав 23 Ташкентской Пехотной Школы имени тов. ЛЕНИНА, собравшись в день своего четырехлетнего юбилея, шлют Вам свой горячий товарищеский привет. Просим Вас передать курсантам и руководителям всех школ и курсов Советской России, что наши сердца бьются вместе с их сердцами. Мы не знаем,откуда будет нанесен предательский удар, но всегда готовы стройными рядами, с уверенностью в победе и торжестве нашего дела, выступить по первому зову Рабоче-Крестьянского Правительства. Просим наш горячий товарищеский привет передать вождю Красной Армии тов. ТРОЦКОМУ. Да здравствует дружная братская семья ВУЗ Республики. Да здравствует 3 Коммунистический Интернационал. Начшколы Антонов. Военком Луценко". Главный Начальник всех Военно-Учебных Заведений Д. Петровский Источник: РГВА. Ф. 62. Оп. 1. Д. 418. Л. 484. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 13 Октября 2025, 21:30:32 Благодарю Александра Сорокина за представленную информацию:
Приказ Главного начальника всех ВУЗ РСФСР № 639 от 25 ноября 1922 г., г. Москва В исполнение приказа РВСР 1922 г. № 2601 23 пехотную Ташкентскую им. Ленина командную школу, 15 кавалерийские Алма-Атинские командные курсы и 3 артиллерийские Туркестанские командные курсы слить вместе и реорганизовать в Объединенную нормальную школу комсостава, присвоив ей наименование: «Ташкентская Объединенная имени тов. Ленина командная школа». Школу временно, до утверждения штата в законодательном порядке, содержать по штату, объявленному в пр. РВСР 1922 г. № 2596 в составе батальона на 500 курсантов, батареи на 100 курсантов и эскадрона на 125 курсантов. Реорганизацию и расформирование закончить к 1 января 1923 г. Источник: РГВА. Ф. 62. Оп. 1. Д. 418. Л. 512. Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 22 Февраля 2026, 08:34:33 Почто-телеграммой Помначштаресп 2 от 24 ноября 1922 г. № 408526 доводилось обязательное разъяснение командируемым для держания экзамена в ВУЗ лицам комсостава, что они при невыдержании экзаменов подлежат возвращению в свои части, при чем семьи, взятые лицами комсостава с собой, должны перевозиться их попечением. Производство новых назначений лишь на основании существующих общих на сей предмет законоположений.
Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 22 Февраля 2026, 13:18:32 Приказом Главного начальника всех ВУЗ РСФСР от 4 июля 1922 г. № 403 командир Восточной бригады курсантов тов. Антонов Андрей Васильевич * с 9 сентября 1921 г. назначен на должность начальника 23 пехотной Ташкентской школы им. Ленина.
Источник: РГВА. Ф. 62. Оп. 1. Д. 418. Л. 310-311об. * АНТОНОВ Андрей Васильевич (полковник РИА по состоянию на 1918 г.) - http://forum.patriotcenter.ru/index.php?topic=53986.msg476705#msg476705 Название: Re: Историческая летопись училища в приказах и документах. 1922 г. Отправлено: murylev от 22 Февраля 2026, 17:04:24 О КАМПАНИИ ВЕРБОВКИ В ВОЕННО-УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
(Письмо ЦК РКП(б) 15 июня 1922 г.) Одновременно с сокращением Красной Армии должно происходить ее качественное усиление. Это возможно при наличии достаточного кадра обученного рабоче-крестьянского комсостава. В августе военно-учебные заведения выпускают большое число красных командиров. Необходимо повести широкую кампанию для того, чтобы заполнить освобождающиеся вакансии. ЦК РКП предлагает всем парторганизациям приступить немедленно к подготовке кампании по вербовке и вузы, привлекая к этому представителей местных органов профсоюзов, РКСМ и вузов. Рекомендуется начать кампанию 15 июля "Днем красного курсанта" (лозунг - рабоче-крестьянская молодежь идет в вузы, чтобы быть на страже интересов Советской республики). При этом необходимо иметь в виду, что комплектование военно-учебных заведений должно быть закончено к сентябрю. При проведении кампании пользоваться нижеследующим материалом: 1. Советская республика не находится в настоящий момент в состоянии вооруженной борьбы со своими врагами, однако то время, когда она могла бы считать для себя обеспеченными мир и безопасность, еще далеко не наступило. Поэтому хотя армия и сокращается, но одновременно с этим она должна быть укреплена качественно. Особое внимание надо обратить на командный состав. 2. Сокращенная армия справится со своей задачей, если мы сумеем наполнить ее крепким обученным кадром рабоче-крестьянских командиров. Широкие массы партии, рабочих и крестьян должны глубоко осознать и запомнить это. 3. Комсостав всякой армии есть носитель ее воинского и классового духа. Если комсостав нашей армии многочислен и хорошо обучен, он сумеет повести ее к победе ценою малых потерь. Если комсостав нашей армии вышел из трудящихся классов - рабочих и крестьян, - этим обеспечивается революционность армии, ее неразрывная связь с трудящимися, ее служение единственной цели - борьбе против капитала, за дело социализма и братство народов. 4. Советские военно-учебные заведения переходят на положение мирного времени. Работа в них наладилась, обеспечение улучшилось. В августе 1922 г. они выпускают большое количество красных командиров, освободившиеся места которых должны быть заполнены новым притоком рабоче-крестьянской молодежи. 5. Общие собрания ячеек РКП и РКСМ, собрания рабочих на фабриках и заводах, сельские сходы, страницы газет и журналов должны быть использованы для вербовки добровольцев в ряды красных курсантов. Каждый трудящийся Советской России должен знать о командных курсах и школах -- кузницах победы. Они дают общее образование, военное и политическое, вырабатывают полезного работника не только военного, но и мирного времени; для окончивших открывается дорога к дальнейшему образованию вплоть до высшего. Политическая и просветительная работа в вузах, бьющая ключом, дает навыки общественной деятельности. Семья курсанта получает паек по месту жительства по числу нетрудоспособных членов. 6. Каждый доброволец, изъявивший желание поступить в вуз, может быть принят на службу местным уездным военным комиссариатом по установлению медицинской комиссии о состоянии его здоровья и немедленно направлен в военно-учебное заведение. Надо уметь читать, писать и знать 4 действия арифметики над целыми числами. Для прохождения приемной комиссии на курсах надо также иметь рекомендации от партийных или профессиональных органов. Пополнение военно-учебных заведений осенью 1922 г. есть очередная задача партии. Справочник партийного работника. Вып. 3. М., 1923, с. 179. |